一名從山里走出去，又回歸大山的大學(xué)生村官魯金平，出生于祥云縣普淜鎮(zhèn)，2015年畢業(yè)于云南師范大學(xué)。在校期間，因家庭貧困常兼職多份家教工作，得益于師范類(lèi)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，所教學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，于大三創(chuàng)立昆明桃李教育信息咨詢有限公司，畢業(yè)時(shí)擁有了屬于自己的第一輛代步轎車(chē)。2016年，他積極參加大學(xué)生村官選拔考試，錄取后注銷(xiāo)穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)3年的公司，回祥云縣普淜鎮(zhèn)黑苴本村任職村主任助理，開(kāi)啟鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)探索之路。
四年扎根貧困村，汗灑脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興
黑苴村是普淜鎮(zhèn)8個(gè)貧困村之一，全村共有473戶1735人，其中建檔立卡戶63戶265人。由于地處高寒彝族山區(qū)，交通不便、農(nóng)作物收入低，貧困面廣，貧困程度深。2016年魯金平剛到黑苴村任職大學(xué)生村官時(shí)期，脫貧攻堅(jiān)工作如火如荼，開(kāi)不完的會(huì)、入不完的戶、鋪天蓋地的表冊(cè)……作為村委會(huì)電腦水平最高的大學(xué)生村官，幾乎承攬了脫貧攻堅(jiān)所有的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)。2017年，他加任駐村工作隊(duì)員，開(kāi)啟“5+2、白+黑”工作模式，檔案柜一盒盒的鄉(xiāng)村振興材料記錄著所有忙碌的身影，2017、2018年連續(xù)兩年的優(yōu)秀大學(xué)生村官記錄著鄉(xiāng)村振興工作的認(rèn)可。
開(kāi)創(chuàng)雀嘴茶培育先例，帶動(dòng)建檔立卡戶脫貧致富
天峰山坐落于黑苴村，主峰海拔2570米，常年云霧繚繞，素有“南來(lái)道教第一山”的美稱(chēng)。雀嘴茶野生于天峰山一帶，其形似鳥(niǎo)啄，湯色橙黃明亮，香氣馥郁，醇和回甘，曾為明朝貢品茶、彝族名貴茶品，卻因其稀少，鮮為世人所知。為了讓雀嘴茶走出去，魯金平在黑苴村委會(huì)的指導(dǎo)下，投資“昆明桃李教育”賺到的30萬(wàn)元，成立祥云縣鳳來(lái)種植農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，用于研究雀嘴茶育苗、種植、加工。首先請(qǐng)祥云縣檢測(cè)院檢測(cè)雀嘴茶成品，確定了高鉀低鈉茶飲料、低因咖啡茶、熊果苷化妝品原料為三大研發(fā)與市場(chǎng)走向，并注冊(cè)了“天峰雀嘴茶”品牌商標(biāo)保護(hù)。2019年，合作社共培育幼苗35000株，試點(diǎn)種植10畝。通過(guò)流轉(zhuǎn)土地36畝，訂單收購(gòu)雀嘴茶葉2148kg，帶動(dòng)黑苴村35戶建檔立卡戶脫貧。經(jīng)種植試點(diǎn)平均估算，每畝種植260棵茶樹(shù)，從第4年起畝產(chǎn)90kg，當(dāng)?shù)貎r(jià)格160元/kg,毛收益14400元/畝。2020年規(guī)劃在天峰山一帶繼續(xù)種植雀嘴茶300畝，預(yù)計(jì)帶動(dòng)75戶100人就業(yè)，后期逐步在普淜鎮(zhèn)及附近適宜種植的鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣種植。目前，合作社面臨的雀嘴茶產(chǎn)業(yè)的推廣難點(diǎn)，在于已培育幼苗變現(xiàn)及再培育、萬(wàn)畝規(guī)模化種植、產(chǎn)品加工方法改進(jìn)、品牌知名度四個(gè)方面。
貧困鄉(xiāng)農(nóng)科站充電學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)探索不停步
雀嘴茶產(chǎn)業(yè)已然步入正軌，剛好滿大學(xué)生村官三年聘期，移交了合作社業(yè)務(wù)，便積極響應(yīng)省委組織部關(guān)于大學(xué)生村官定向考錄事業(yè)單位的號(hào)召，報(bào)名并考錄到祥云縣東山彝族鄉(xiāng)農(nóng)科站充電學(xué)習(xí)。無(wú)論是堅(jiān)守四年的黑苴貧困村，還是新到任的東山彝族貧困鄉(xiāng)，工作單位更替，不變的是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)探索的腳步。在有效遏制新型冠狀病毒肺炎疫情擴(kuò)散蔓延前提下，結(jié)合2020年中央一號(hào)文件要求，打造東山彝族鄉(xiāng)百合、蠶桑、魔芋、胡峰等特色種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，持續(xù)鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成效，助力鄉(xiāng)村振興，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)小康，是又一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)探索努力方向。
