萬年縣在2012年的22名新任大學生村官到村任職后，通過嚴格相關制度，組織開展活動，承擔工作任務，促進大學生村官工作重心在村，走訪基層入戶，民情掌握到人，實現“新手”到“老手”的轉換，促大學生村官進角色。
以制度來要求，促大學生村官工作重心在村。嚴格在村工作制度，堅持大學生村官“以村為主、鄉鎮為輔”，明確大學生村官必須在村工作，除經組織部門同意在信訪、綜治部門鍛煉的，不得在縣直以上單位借用，對有截留大學生村官在鄉鎮坐班等行為的鄉鎮，與黨政主要領導進行約談。建立考勤簽到制度，在村建立大學生村官出勤臺帳，記錄工作內容，要求大學生村官每周到村簽到不少于4天，并由所在村黨組織書記審核簽名。推行定期調研制度，要求大學生村官到村工作后，每半年進行一次調研，并撰寫好調研報告，一般第一次以了解總體情況為目的，之后可結合所在村實際情況，針對熱點難點問題進行專項調研。
以活動來組織，促大學生村官走訪基層入戶。以黨的十八大召開為契機，組織全縣大學生村官成立了12支“大學生村官‘十八大精神’基層宣講小分隊”，到自然村、農戶和田間地頭等生產一線進行宣講，全縣12支小分隊共進行宣講160余場次，收聽群眾達3500余人次。在春節期間，利用大學生村官初七上班和返鄉黨員、群眾過完元宵節出門的時間差，組織大學生村官到村進行走訪，重點走訪全家外出打工和平時只有留守老人、兒童的家庭，宣傳黨的十八大精神和惠農涉農方針政策，了解他們的訴求，并向外出務工人員發放了聯系卡。組織大學生村官每月開展遠教學習活動，通過走訪了解群眾所需，下載課件內容，把科技知識和致富技術送到農民家門口。
以工作來推進，促大學生村官民情掌握到人。要求積極參加村級事務管理，做好計劃生育工作、民政救濟、新農村合作醫療等工作。安排大學生村官擔任所在村“百姓檔案”管理員，要求大學生村官在了解農戶家庭總體生活水平的基礎上，注重掌握家庭成員的基本情況、就業情況、社會保障情況，以及需要幫助解決的困難等。組織大學生村官參與矛盾糾紛調解工作，要求大學生村官在調解中注重對矛盾糾紛的詳細情況進行走訪調查，了解根源所在，從而進一步掌握民情。
