近年來(lái)，吉林省梅河口市以建設(shè)服務(wù)型大學(xué)生村官隊(duì)伍為引領(lǐng)，積極搭建服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制、優(yōu)化服務(wù)手段，著力提升大學(xué)生村官服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的能力和水平。
健全制度明責(zé)任。從規(guī)范制度入手，建立健全大學(xué)生村官日常管理“四項(xiàng)制度”，即駐村幫建制度，嚴(yán)格考勤、請(qǐng)銷假、離任等規(guī)定，明確鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）等上級(jí)部門不得隨意抽調(diào)大學(xué)生村官，確保其安心工作；職責(zé)分工制度，每名大學(xué)生村官包保一個(gè)村（居）民小組，組織開(kāi)展民事代理、文體活動(dòng)等，賦予實(shí)職進(jìn)行“壓擔(dān)式”培養(yǎng)；工作紀(jì)實(shí)制度，實(shí)行每日一記，還原履職過(guò)程，進(jìn)行日常化、動(dòng)態(tài)化管理；履職監(jiān)督制度，開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)，公開(kāi)亮身份、亮責(zé)任、亮措施，廣泛接受監(jiān)督。
提升能力強(qiáng)本領(lǐng)。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么”，拓展差別化培養(yǎng)路徑，補(bǔ)強(qiáng)大學(xué)生村官能力“短板”。建立“A+B”培養(yǎng)套餐，供大學(xué)生村官自主擇訓(xùn)。A套餐為農(nóng)村管理類，內(nèi)容涵蓋基層組織法、三農(nóng)政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法等基層領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識(shí)；B套餐以高效規(guī)模農(nóng)業(yè)、“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等農(nóng)村發(fā)展轉(zhuǎn)型知識(shí)為主。同時(shí)，采取“異崗”實(shí)訓(xùn)，安排每名大學(xué)生村官到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）機(jī)關(guān)進(jìn)行為期三個(gè)月的掛職鍛煉，熟悉中心工作，掌握業(yè)務(wù)流程，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
強(qiáng)化考評(píng)增活力。突出群眾導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向，實(shí)施“雙考四評(píng)”的實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)激勵(lì)法，建立聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。“雙考”即量化考核指標(biāo)，突出考核發(fā)展業(yè)績(jī)和服務(wù)業(yè)績(jī)；“四評(píng)”即堅(jiān)持在考評(píng)方式上走群眾路線，采取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、同級(jí)班子成員互評(píng)、服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)、對(duì)照檢查自評(píng)的方法，客觀考評(píng)工作實(shí)績(jī)。為防止出現(xiàn)“混日子”、“守?cái)傋印钡炔涣棘F(xiàn)象，建立大學(xué)生村官末位淘汰機(jī)制，對(duì)考核排名靠后、村民滿意度低的，一年亮“黃牌”，兩年亮“紅牌”，強(qiáng)化正反雙向激勵(lì)，著力錘煉一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)素質(zhì)高、服務(wù)績(jī)效優(yōu)的大學(xué)生村官隊(duì)伍。
