“要對主題教育的實效進行科學、客觀評估。”習近平總書記在四川考察時，對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求、作出具體部署，各級黨組織要落實好黨中央部署，善始善終、慎終如始、務求實效，切實推動主題教育縱深推進取得新成效。
用事實說話，確保評估客觀真實。“人視水見形，視民知治不”。評估主題教育是否取得新成效，事實是基礎，而群眾是看得最清楚、感受最真切，也是最有發(fā)言權的。要多渠道收集群眾意見，切實傾聽群眾真實聲音，不能自說自話、閉門造車。要深入到基層，讓更多的群眾參與到評估工作當中，為評估工作提供更多、更有價值、更真實的意見，為建立全面、完善的評估框架，科學、客觀的評估體系提供事實依據(jù)。
看發(fā)展成效，提升群眾滿意度。“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。主題教育開展得怎么樣，不看我們說些什么，而是要看在實踐實干中取得了哪些成績。為此，我們要將群眾滿意度作為檢驗發(fā)展成效的重要標準，把解決群眾問題、辦好民生實事作為重要依據(jù)，深入細致了解群眾的生活質量，與群眾面對面交流，通民情、曉民意，向人民群眾交出一份漂亮的“答卷”。
重整改效果，勇于自我革命。主題教育評估工作，不僅是“他估”，更是刀刃向內的自查評估。自我革命是堅持真理、修正錯誤的過程，是去除損害黨的先進性和純潔性的重要手段，是我們黨不斷發(fā)展壯大的重要原因。在自查評估時，必須要直面問題，找準癥結，不能避重就輕，要敢于亮短揭丑，敢于深挖根源，絕不能走過場、做表面文章，把顯露出的突出問題找出來，對癥下藥，切實改出實效。
霍冰冉
