為充分發(fā)揮大學生村官作用，通過有意識地培養(yǎng)，讓這些知識型人才成為遠程教育工作的“主力軍”， 武陟縣著力挖掘大學生村官的潛在優(yōu)勢，產(chǎn)生了較好的“村官遠教效應”。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，當好遠教管理員。針對部分村級站點管理員年齡偏大，對電腦熟知程度不高這一現(xiàn)象，武陟縣遠程辦將大學生村官通過業(yè)務培訓，讓大學生村官較好地掌握了遠教業(yè)務知識，按時點播下載課件，定期維護設備，能夠排除一些簡單故障，使全縣站點都能達到正常運作。截止目前，全縣遠程教育站點月故障率下降到3%以下。
發(fā)揮輻射優(yōu)勢，當好遠教指導員。根據(jù)大學生村官各自的專業(yè)特長優(yōu)勢，同時兼任各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠教實用技術指導員，在抓好本村遠教培訓指導的同時，發(fā)揮好輻射作用，兼顧全鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教工作的指導。這個做法，讓大學生村官將自己所學專業(yè)在最大程度發(fā)揮作用，人才相互交流，技術相互交流，讓群眾也在最大程度上得到最大的受益，收到了農(nóng)民群眾的一致好評。截止目前，全縣大學生村官共舉辦學習班120余場，實實在在為農(nóng)村黨員群眾送去了知識和技術。
發(fā)揮自身優(yōu)勢，當好遠教服務員。針對電腦上網(wǎng)日益增多，大學生村官利用自身專業(yè)優(yōu)勢，幫助農(nóng)民在新農(nóng)村商網(wǎng)上發(fā)布信息、網(wǎng)上購銷，不斷拓展服務對象，把教育“小站點”變成服務“大舞臺”。并結合“文化信息共享工程”的實施，開展遠程教育影院工程建設，通過定期播放科教片、影視、戲曲等，使黨員群眾在娛樂中接受教育，在笑聲中增長知識。截止目前，全縣共播放科教片3620余部，舉辦戲曲擂臺賽14場，不僅豐富村民的業(yè)余文化生活，而且增強遠教學用活動的凝聚力。
