圖：劉清河在查看盔飾。
“一馬離了西涼界——”
我哼的是京劇《武家坡》中薛平貴的一句唱詞，我手里托著的這頂鳳冠則是我的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品。要說我的創(chuàng)業(yè)故事，那得從戲曲說起。
我1990年出生于山西省長治市，2012年7月從山西農(nóng)業(yè)大學園藝學院畢業(yè)后，選聘為山西沁縣楊安鄉(xiāng)大學生村官。從城市到農(nóng)村，從校園到田間，從學生到莊稼人，我不知所措，不知道自己能干點什么。
工作之余，我常常對著大山唱戲，以此來釋放心里的郁悶。然而，我欣然發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)親們喜歡聽，有時候還主動邀請我唱幾段，談談戲中的情節(jié)，說說戲外的故事。一來二去，不僅釋放了我的情緒，還溝通了我與鄉(xiāng)親們的感情。再后來，我了解到村里的多數(shù)鄉(xiāng)親是當年逃荒落戶到這里的，他們來自中原地區(qū)的五省八縣。中原大地又是戲曲的發(fā)祥地，我心里隱約有種感覺，除了為鄉(xiāng)親們唱戲，似乎還能為鄉(xiāng)親們多做點什么！
就在這個時候，我參加了YBC創(chuàng)業(yè)辦在我們縣的調(diào)研，YBC導師的一句話點醒了我：“創(chuàng)業(yè)一定要結(jié)合自己的專業(yè)和特長。”對，創(chuàng)業(yè)！我畢業(yè)于農(nóng)大，學的是園藝，但我們村的村情決定了我必須先從我的另一個優(yōu)勢開始！
我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們手工活做得非常好，我又做過盔頭，能不能組建一個盔飾制作合作社？這樣既可以掙到錢，又可以滿足我和鄉(xiāng)親們的戲曲情結(jié)，關(guān)鍵是還可以傳承我國近千年的文化瑰寶，一舉三得，何樂而不為呢！
當我把這些想法告訴村里的鄉(xiāng)親們時，她們都很高興，而且爭先恐后地想要拜我為師，這讓我既興奮又緊張。興奮的是我的想法得到了大家的贊同；緊張的是盡管我自己做過盔頭，但畢竟不是科班出身，現(xiàn)在要給大家當老師，突然覺得心里沒底！于是我就給YBC創(chuàng)業(yè)導師打電話，老師告訴我：“萬丈高樓平地起，無論做什么事情都要有堅實的基礎(chǔ)。清河，你應該拜師學藝，先把自己的功底練扎實，再回來教大家，這事兒一定就成了！”
2012年11月，我踏上了開往北京的列車，開始了我的求藝之路。
在北京，我結(jié)識了盔飾制作藝人王鳳玉先生。眾所周知，手藝活兒是要保密的，一般“傳內(nèi)不傳外”。我先后五次登門拜師，都被老先生拒絕了。他不僅閉門不見，而且還撂下了死話：“我家里人都不學的技藝，憑啥傳給你！”那一刻我欲哭無淚，心想放棄算了。當我走到北京西站站前廣場的時候，猛然想起鄉(xiāng)親們送我到北京學藝的場景，一想到鄉(xiāng)親們殷切期盼的眼神，我告訴自己不能放棄！然而，禍不單行，我的錢包和身份證被偷走了，僅剩存在書包里的一百來塊錢。吃泡面，喝涼水，我在王先生家的胡同口一等就是十五六個鐘頭。也許是我的誠心打動了老爺子，他把我請到家里，得知我是真心想學這門手藝，且要在農(nóng)村做大這門手藝的時候，老爺子欣慰地點點頭。
2013年1月，清韻盔飾制作合作社成立了，我先把學到的手藝教給村民。做盔頭是個精細活兒，也是一個體力活。別的不多說，就拿用鐵絲搓絲線為例，剛買回來的鐵絲要經(jīng)過“盤、燒、抻、斷、裹”五個步驟才能往上搓絲線。拇指和食指不停的搓捻，社員們手指磨起了水泡，用針挑破了繼續(xù)搓，皮都給搓掉了，火燎似地疼，纏上創(chuàng)可貼繼續(xù)干。由于條件艱苦，冬天一群人圍著火爐取暖做活，手都凍裂了，但誰也沒有怨言，加班加點趕制訂單。看到這一切，我很心疼！可行話又說：“手不光，活兒不暢；手不細，活兒不利”，為了讓社員們保護好雙手，我特意發(fā)給他們斷指手套和凡士林，要他們干活把手套戴上，干完活兒洗完手再擦點凡士林，養(yǎng)護好自己的雙手。就是在這樣艱苦的條件下，社員們用大家所常見的紙和鐵絲做出了一頂頂精美的戲曲盔頭。
首戰(zhàn)告捷！合作社圓滿完成了來自上海京劇院、上海戲劇學院的訂單，社員們也拿到了報酬，得到了真正的實惠。吃著鄉(xiāng)親們表示感謝送來的土雞蛋時，我開心地哭了。
隨著一件件精致盔飾的不斷出爐，鄉(xiāng)親們越干越有勁，越干越精神。來自北京、天津、唐山、沈陽、洛陽、鄭州的訂單紛紛而至，大家忙得是不亦樂乎！YBC創(chuàng)業(yè)導師還幫我們在縣城聯(lián)系租建了一個展廳和一個廠房，用于成品組裝和成果展示。下一步，我打算擴大生產(chǎn)規(guī)模，探索盔飾工藝的延伸產(chǎn)品：精品旅游紀念品，高端大型、迷你型工藝禮品的開發(fā)和研制，并準備搞電子商務，讓盔飾工藝走進人們生活，讓偏遠山村與現(xiàn)代城市溝通連接起來。
一位大姐問我：“你把技術(shù)全教給我們了，就不怕我們自己獨立門戶單干嗎？”我說：“這正是我想要看到的，因為只有競爭，才有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的欣欣向榮！”
