“那個穿碎花裙子的叫付美琳，剛開始來我們課外興趣小組的時候都不敢大聲說話，現(xiàn)在通過開展辯論賽、演講比賽等活動，她在大伙面前說話再也不臉紅了，下課還主動找老師聊天。 ”
“這個叫田浩寧，他很聰明，但小動作特別多，自從我讓他在興趣小組里當‘小輔導員’以后，他對自己立馬嚴格了，集體活動時零碎動作也沒有了。”
說起自己課外興趣小組里的孩子，銀麗麗如數(shù)家珍，掩飾不住的自豪。“我去年大學畢業(yè)以后考取了村官，擔任山東省寧津縣大柳鎮(zhèn)大西村的書記助理。我上任以后的第一件事就是挨家挨戶走訪，在了解他們家庭狀況的同時也讓大家認識我，告訴他們有什么困難盡管來找我。”銀麗麗說，“7月1日我在走訪的過程中，就有村民跟我反映沒有時間陪伴放暑假的孩子，天天把他們鎖在家里不現(xiàn)實，出去玩家長又擔心。我當時立馬就想到，反正我是師范專業(yè)畢業(yè)，不如我辦個興趣小組，既能讓孩子安全度暑假，又能幫助他們多了解課外知識，全面提升素質(zhì)，還能替村民減輕經(jīng)濟負擔和家務(wù)負擔。 ”
村官銀麗麗要辦免費暑假興趣小組的事在大西村馬上就傳開了。7月4日，大西村暑假興趣小組在村委會二樓的兩間會議室里正式開班，小組里不僅有大西村的孩子，還吸引來了外村的孩子，大大小小共50名小成員。銀麗麗以四年級為節(jié)點將小組一分為二，自己負責文化課和體育輔導，又邀請了科班出身的兩位同事?lián)我魳防蠋熀兔佬g(shù)老師，幫助孩子德智體美全面發(fā)展。
最讓銀麗麗頭疼的是孩子們只寫不說的“啞巴英語”，由于農(nóng)村英語教學落后，有的學生甚至連發(fā)音都發(fā)不準。為了讓他們聽到最地道、最標準的英語發(fā)音，銀麗麗便在手機上下載了具備真人發(fā)音功能的英語詞典，從最基本的音標開始，在課堂上帶領(lǐng)學生一遍遍練習，終于把他們的發(fā)音全部給糾正過來。銀麗麗還與孩子一起用簡單的英語對話自編自導情景劇，在準備的過程中遇到?jīng)]有學過的句子或單詞就引導孩子們自己動手查工具書并記錄在專門的小本子上，如此寓教于樂，孩子們學習英語的興趣不斷提高。
孩子們平時課業(yè)負擔比較重，鍛煉的時間很少，在興趣小組里，銀麗麗每天都要集中孩子進行運動，將自己在大學時學過的趣味健美操、廣場舞教給孩子們，讓孩子們鍛煉不再局限于跑步等枯燥的方式。下午興趣小組學習結(jié)束，銀麗麗都要提醒大家早睡早起，晚上少看電視節(jié)目，睡前不忘洗澡、刷牙，早晨起床要鍛煉身體。村民邢新艷說：“小銀老師教育孩子真有一套，以前孩子晚上看電視喊都喊不動，現(xiàn)在看一會兒動畫片就主動洗澡刷牙睡覺去了，孩子說銀老師每天都要檢查衛(wèi)生，還說怕睡得晚第二天比賽的時候沒精神，會給自己的小隊拖后腿。 ”
自從開辦興趣小組后，銀麗麗主動提前自己的上班時間，像往常一樣認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，從無半點差錯；中午匆匆吃過午飯，將辦公室一些比較瑣碎的工作安排妥當之后，銀麗麗還要備課、檢查學生的暑假作業(yè)；晚上她通常靜下心來整理匯報材料，或是撰寫心得體會、新聞稿件，常常夜深人靜才下班。
談起收獲，銀麗麗說，通過舉辦免費的課外興趣小組，她覺得和村民們更近、更親了，趕集的時候孩子們常常拉著家長到鎮(zhèn)政府大院里看看“小銀老師”，家長也樂于跟這位“小銀老師”聊聊莊稼院的家長里短。
