落實職責，激發工作熱情。出臺《高升鎮農村黨員干部現代遠程教育學習收看制度》、《高升鎮農村黨員干部現代遠程教育工作人員職責》、《高升鎮農村黨員干部現代遠程教育考核評估制度》等制度，量化考核指標；加大對大學生村官在遠程教育管理、設備維護、活動組織、學用創新等方面的工作考核力度，將考核結果納入大學生村官管理考核。
落實培訓，提高業務技能。對新進大學生村官進行遠程教育業務技能專題培訓，通過課堂講授、動手實踐、互動答疑等方式，切實增強大學生村官在設備操作、管理維護、故障處理等方面的能力，提高服務基層的能力和水平。同時，定期召開遠程教育業務交流會，組織全鎮大學生村官開展學習交流、切磋經驗，提升遠程教育工作整體水平。
發揮優勢，當好“五大員”。當好播放收看“組織員”。根據本村黨員群眾的學習需求，科學制訂本村站點集中播放收看計劃，定期組織群眾收看。當好站點設備“管護員”。做好站點設備的管理維護、故障排除等工作，確保設備的正常運轉和學習培訓的正常開展。當好學習培訓“輔導員”。對播放內容進行現場講解，使黨員群眾真正“聽得懂、學得會、用得上”。當好市場經濟“信息員”。下載播放適合本村經濟發展的各類市場信息、產業信息、致富信息等，幫助群眾尋找致富門路。當好溝通協調“聯絡員”。匯總上報黨員群眾的真實收看意愿，及時傳達黨的惠農、富農政策。
