“2013年，我們這些大學生村官3年任職已經(jīng)期滿。此前，我對是走是留這個問題，確實感到迷茫。這時，YBC青年創(chuàng)業(yè)基金會成立了，在博白縣委組織部和團縣委的幫助下，我順利拿到了5萬元無息貸款，促使我有充足的資金做好沙糖桔項目。到目前為止，我已經(jīng)種植了沙糖桔35畝，并帶動周邊10多戶群眾連片種植，共同創(chuàng)業(yè)。我現(xiàn)在覺得沒了后顧之憂，整個人心情也變得格外輕松！”博白縣松旺鎮(zhèn)松山村的大學生村官程海，此時已放下了沉重的心事。事實上，很多大學生村官也與程海一樣，在任期期滿之時，得到了該縣創(chuàng)業(yè)基金的支持。這些曾經(jīng)為當?shù)胤?wù)了3年的年輕人，又安安心心地留下來，成為村民致富的“引路人”。
博白縣委把解決大學生村官“合同期滿出路問題”，轉(zhuǎn)移到“促進大學生村官鍛煉后成才”上，對大學生村官的培養(yǎng)推行“三培三帶”（即：結(jié)對式培養(yǎng)、互補式培養(yǎng)、體驗式培養(yǎng)；帶班指導、帶崗指導、帶徒指導）培養(yǎng)模式，建立縣領(lǐng)導聯(lián)系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導指導、村干部幫教的三級幫帶聯(lián)系機制，每名縣領(lǐng)導干部至少聯(lián)系幫帶1名“村官”，每名“村官”至少有1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部和1名村干部聯(lián)系幫帶。建立了大學生村官農(nóng)業(yè)培訓示范園區(qū)、工業(yè)培訓實踐中心、法律培訓中心，定期邀請縣農(nóng)業(yè)局、建設(shè)局、科技局等方面專家組成講師團進駐基地，培訓輔導，提高了大學生村官的致富本領(lǐng)。通過“帶班指導、帶崗指導、帶徒指導”等方式，引導“村官”熟悉農(nóng)村工作，傳授“村官”農(nóng)村工作經(jīng)驗，促使其更快在實踐中增長才干增見識，不斷引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。目前，YBC博白縣青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)站建立了15人的創(chuàng)業(yè)導師隊伍，成功幫助任職期滿4名大學生村官獲得全國項目辦共20萬元的創(chuàng)業(yè)資金。
