圖①：科技小院學生在幫村民采摘葡萄。
圖②：科技小院學生在育苗園區(qū)科技小院大棚進行育苗管護。
圖③：科技小院學生在前衙村廣場上面向村民進行科普。
圖④：白寨科技小院外景。
圖⑤：科技小院學生在育苗園區(qū)科技小院大棚里向前來研學交流的同學們宣講。
以上圖片均為中國農(nóng)業(yè)大學提供
近日，習近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信，提出殷切期望，希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。
15年前，中國農(nóng)業(yè)大學在河北省曲周縣探索成立科技小院，把農(nóng)業(yè)專業(yè)學位研究生派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實際問題。近日，中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的學生代表給習近平總書記寫信，匯報他們的收獲和體會，表達了為農(nóng)業(yè)強國建設(shè)作貢獻的堅定決心。為此，本報記者深入曲周，走進一座座科技小院，傾聽小院年輕人知農(nóng)愛農(nóng)的動人故事，感受莘莘學子強農(nóng)興農(nóng)的理想信念，展示在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)的青春力量…… ——編者
初夏的華北平原，微風吹過，麥浪滾滾。田間地頭、村屯農(nóng)家，一抹抹身著紅色“院服”的年輕身影，引人注目……
青年人就要“自找苦吃”
“時間久了，村民增收了，也接納了我們，那種感覺，辛苦里透著甜”
早上5點半，前衙科技小院“院長”、中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院2021級碩士研究生張桂花的鬧鈴響了……
洗了把臉、套上工服、戴上遮陽帽、揣上一個昨晚吃剩的包子，張桂花跨上農(nóng)用三輪車，載上學妹學弟，準備出發(fā)去葡萄地。
引擎發(fā)動的響聲，打破了村莊清晨的寧靜。
“最近正是葡萄抹芽的時候，我們和嬸兒約好了，6點地里見。”張桂花說，“要趁著涼快早點下地，這活兒得干一上午。”
張桂花提到的“嬸兒”，是河北省邯鄲市曲周縣前衙村村民賈躍曲。她家有8畝葡萄地，前衙科技小院學生的實驗基本都在她家地里開展。
剛開始接觸小院學生時，賈躍曲可不像現(xiàn)在這般熱情；她擔心這些城里來的孩子不懂種葡萄。
此前，張桂花的師兄李興要在村里推廣水肥一體化。
“多少年都是水肥分開，‘一體化’是要搞什么？有什么區(qū)別？”賈躍曲覺得，大水大肥才能產(chǎn)出“大果實”。
在李興的軟磨硬泡下，賈躍曲勉強勻出一畝地，當做試驗田。
從圖紙設(shè)計，到管材的購買、鋪設(shè)，再到園藝地布覆蓋及套袋技術(shù)應(yīng)用，李興每天和農(nóng)民一起起早貪黑，認真摸索、悉心照料。
小院學生行不行，就看地里作物長得好不好。李興種的葡萄不僅增產(chǎn)增收，還節(jié)水節(jié)肥。
從那時起，小院學生和村民們建立起更深的理解與信任。賈躍曲對這幫“學生娃”心服口服，索性把家里的地都拿出來。
不知不覺日頭漸高，張桂花和賈躍曲加快動作，麻利地修剪著葡萄枝，細密的汗水從額頭滲出……
“住農(nóng)家院、自己做飯，還要忙實驗、忙村里的事，每天忙得團團轉(zhuǎn)，而且我是四川人，剛來的時候，豎著耳朵聽也聽不懂當?shù)胤窖浴！睆埞鸹ㄕf，“但是時間久了，村民增收了，也接納了我們，那種感覺，辛苦里透著甜！”
看著學生學會吃苦、學會跟人打交道、學會運用知識，小院指導(dǎo)教師、中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院副教授焦小強很是欣慰：“科技小院的研究生駐扎農(nóng)村兩個月左右，就會發(fā)生明顯變化。大家雖然忙，但對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的理解會更深入，從而有使不完的勁兒，也更加懂得腳踏實地的意義。”
走進鄉(xiāng)土中國深處
“在學中干、干中學，一個科技小院就能服務(wù)一方百姓、帶動一個產(chǎn)業(yè)、輻射一片區(qū)域”
白寨科技小院，是中國農(nóng)大在曲周設(shè)立的第一個科技小院，也是全國第一個科技小院。在這里，兩棵茂盛的梧桐樹灑下綠蔭，訴說著一段往事……
很多年前，在中國農(nóng)大曲周實驗站，一個現(xiàn)象引起老師們的思考：當?shù)剞r(nóng)民種植的玉米，畝產(chǎn)達到八九百斤后，很難再增產(chǎn)。可一墻之隔的實驗站試驗田里，畝產(chǎn)最高已達1600斤。老師們決定：走出大學和實驗站的圍墻，到農(nóng)民身邊去！
2009年，中國農(nóng)大資源與環(huán)境學院教授李曉林帶著學生，在白寨鄉(xiāng)一處荒廢的院子里住了下來；入住當天，李曉林種下兩棵梧桐樹。如今，梧桐樹已有十數(shù)米高。李曉林感慨：“15年了，梧桐樹見證著小院的變化和學生們的成長。”
近年來，隨著白寨鄉(xiāng)周邊養(yǎng)殖戶的增加，小院的重心轉(zhuǎn)向綠色種養(yǎng)循環(huán)模式。而這當中，蛋雞糞污處理，是不可缺少的一環(huán)。
來到白寨鄉(xiāng)最大的糞污處理企業(yè)——沃啟生物科技有限公司，還沒進門，一股刺鼻的氨味便沖進鼻腔。曾駐扎在沃啟科技小院的資源與環(huán)境學院2019級碩士研究生朱高玄說，這樣的味道他聞了將近兩年。
剛來企業(yè)沒多久，朱高玄就發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)過程中的問題：槽式發(fā)酵升溫困難，發(fā)酵效率低。
如何找到不發(fā)酵的原因？最嚴謹且直接有效的方法就是入槽取樣。
“你可以想象一下這樣的場景。”朱高玄說，“整個發(fā)酵車間長130米，寬30米，堆上雞糞發(fā)酵物料后，高度近2米。但是為了確定腐熟狀態(tài)，我必須進入發(fā)酵槽里。”朱高玄只能憋一口氣，鏟一鏟子；再憋一口氣，鏟一鏟子，來回五六趟，才能取到所需樣品。
通過檢測，朱高玄找到了不升溫的原因：物料碳氮比低、含水率低、孔隙度低。于是，他立馬設(shè)計解決方案，添加高碳物料與一定比例的新鮮雞糞，同時提高翻拋頻率。
看著發(fā)酵槽里的溫度慢慢升上來，朱高玄終于松了一口氣……正是這次經(jīng)歷，讓公司負責人對他刮目相看，兩人后來成為很好的合作伙伴。
“我們小院有個規(guī)矩，不能和村民說‘我不會’，最后總要拿出一招來。學生一時想不到解決辦法，可以回復(fù)‘我給你想辦法’，再回來上網(wǎng)查資料或者找老師。”李曉林說，“在學中干、干中學，一個科技小院就能服務(wù)一方百姓、帶動一個產(chǎn)業(yè)、輻射一片區(qū)域。”
厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)
“我找到了自己的價值，也懂得了老一輩專家把時光奉獻給這里的原因”
中國農(nóng)大曲周實驗站里，大濱菊開得正盛……
實驗站內(nèi)的一座墓碑前，常有人駐足悼念。墓碑上刻著一個名字——辛德惠。
從1973年一頭扎進曲周農(nóng)村參與改土治堿，到上世紀90年代腳步遍布整個黃淮海平原，辛德惠院士把一生中最寶貴的時光，奉獻給了曲周，奉獻給了農(nóng)業(yè)事業(yè)，直到生命最后一刻。
“我常常想，究竟是什么精神，讓老先生們能夠如此無私奉獻！”曲周實驗站科研助理葉松林是2018級碩士研究生，也是王莊村科技小院的“畢業(yè)生”。
葉松林對幾年前剛來到王莊時的經(jīng)歷記憶猶新……
“剛到王莊時，就遇到一個老農(nóng)民，黝黑的皮膚，粗糙的大手，拿著鋤頭刨地。他家只有一畝多地，用不上機械化設(shè)備，于是就一粒一粒地播種。看著看著，我突然有一種很心疼的感覺……”葉松林說，“我本科是學機械的，那一刻，我下定決心：要想辦法讓農(nóng)民不再這么辛苦！”
在小院的第一年，玉米播種期，葉松林信心滿滿地給村里引進了一臺玉米免耕精量播種機……
但現(xiàn)實給了葉松林當頭一棒！他設(shè)計好的機械功能，到了真正播種的時候，直接“拋錨”了……
晚上，葉松林回到小院，圍著院子一圈一圈地轉(zhuǎn)，怎么也睡不著；他鉆到播種機下面，趴在地上，渾身都是泥，想找出到底哪里出了問題，“最后雖然播種成功了，但是出苗效果還是沒達到預(yù)期。”葉松林說，那一次，他明白了實驗和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際的區(qū)別。
后來，葉松林不斷摸索，漸漸研發(fā)出適合曲周地形特征、土壤屬性的機械化設(shè)備。“小麥玉米產(chǎn)量不斷提高，讓大家很振奮！村民握住我的手的那一瞬間，我找到了自己的價值，也懂得了老一輩專家把時光奉獻給這里的原因。”
坐在小馬扎上，與村民在院子里一起吃飯，幽暗的燈光把每個人的臉都照得很清晰，似懂非懂的方言越聽越入耳，聊聊地里的農(nóng)活，談?wù)劶议L里短。慢慢地，葉松林愛上了這片土地。
畢業(yè)后，葉松林選擇留在曲周實驗站，繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展相關(guān)研究。他還流轉(zhuǎn)承包了千畝農(nóng)田，探索小農(nóng)戶的規(guī)模經(jīng)營。
站在曲周實驗站旁的300畝綠色基地，青綠色的苗田，一眼望不到邊。這里有科學施肥、綠色種植、節(jié)能減排等一系列對比實驗。
“曲周是黃淮海平原耕種模式的縮影，如果綠色發(fā)展探索成熟了，可以在全國推廣應(yīng)用，為糧食安全、生態(tài)保護作出貢獻。”實驗站副站長張宏彥說，這需要一代代農(nóng)大人的接續(xù)奮斗。
“我是農(nóng)村孩子，別人問我，為啥研究生畢業(yè)了還留在農(nóng)村？我后來想想，留在農(nóng)村，是情懷、是責任，也是精神的傳承。”葉松林說。
在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)
“咱們農(nóng)村要發(fā)展，關(guān)鍵還是得有人，有年輕人”
傍晚，前衙村村頭廣場上，跳舞的大嬸，放著動感的音樂。孩子們穿梭其中，奔跑嬉戲。幾位老人坐在一旁的長椅上，享受著日落前溫暖的陽光……
小院學生們支起小桌子、小板凳，擺上兩口火鍋，洗菜、切菜、調(diào)料。晚上，他們邀請了曲周科技小院創(chuàng)建人之一、中國農(nóng)大張福鎖院士，以及曲周縣委書記孟凡雄、前衙村村支書龍書云，大家一起吃頓飯，聊聊在鄉(xiāng)村振興的過程中，曲周怎么干、小院怎么干。
坐在小院里，布滿院子的葡萄藤蜿蜒著攀爬在頭頂，花骨朵圓潤可愛。小院學生養(yǎng)的兩只小狗，雀躍地圍著人腳邊打轉(zhuǎn)。
不一會兒，火鍋咕嘟咕嘟開了，大家也打開了話匣子……
“噸半糧（一畝地年產(chǎn)量超1500公斤）的試驗已經(jīng)搞起來了，產(chǎn)量增加的同時，如何減少資源環(huán)境損耗，這是下一步要發(fā)力的地方。”
“現(xiàn)在咱們的葡萄種植，收成有了，接下來怎么辦？可不可以做成葡萄酒，發(fā)展一些延伸產(chǎn)業(yè)？或者能不能建一些民宿，把旅游做起來？”
“為了將產(chǎn)業(yè)做大，還迫切需要銀行的金融支持，同時還要考慮加強與市場對接，通過電子商務(wù)引入新的商業(yè)模式。”
“咱這兒現(xiàn)在辦了個不錯的養(yǎng)老院，以后周邊城市的老人，如果喜歡山清水秀的環(huán)境，也可以來養(yǎng)老。”
“鄉(xiāng)村振興是全面的，不只在產(chǎn)業(yè)一方面。你看，學生一來，村里就有生氣了，和村里人聊聊天，組織各種活動。有的學生還給村干部當助理，有的掛職擔任婦女主任，干得可不錯咧。”
“咱們農(nóng)村要發(fā)展，關(guān)鍵還是得有人，有年輕人。怎么才能讓村里更多的人才成長起來，怎么吸引更多年輕人回到家鄉(xiāng)，要干的事兒還多著呢。”
…………
溫暖的燈影里，熱烈的討論中，科技小院的發(fā)展方向，前衙村、曲周縣的未來圖景，一點點鋪展開來。
收拾碗筷，打掃院子，準備好明天下地的工具，再次坐到桌前，已是晚上10點多。學生開始記錄工作日志。
從2009年小院創(chuàng)立之初，工作日志成為每位小院學生的必修課，記錄工作，總結(jié)思路，分享感受。
翻看這些日志，15年間，一個個動人的故事呈現(xiàn)眼前：
黃志堅：推動王莊村合作社給社員統(tǒng)購肥料、發(fā)放補貼，帶領(lǐng)他們嘗試面條深加工、推廣富鋅小麥品牌等。后來，在鄉(xiāng)黨委支持下，他高票當選村支書；
田英豪：從剛來農(nóng)村時的格格不入，到與村民成了“忘年交”，再到最后選擇留在曲周，他從沒后悔過。直到今天，每每回到村里，村民都要拉他回家吃頓餃子；
王曉奕：父母心中的寶貝，在村里卻成了不怕苦不怕累的“女漢子”。組織開展村民文化節(jié)、聯(lián)系大學生暑期支教，在她的帶動下，村里人的精神狀態(tài)都不一樣了；
…………
目前，全國已建立1048個科技小院，覆蓋31個省份，涉及222種農(nóng)產(chǎn)品，覆蓋農(nóng)業(yè)行業(yè)中的59種產(chǎn)業(yè)體系。同時，科技小院模式也得到聯(lián)合國糧農(nóng)組織推介，已推廣到海外多個國家和地區(qū)。
樹高千尺其根必深。深深扎根于農(nóng)村大地的科技小院，正展現(xiàn)出蓬勃向上的生機與活力。以廣袤大地為紙張，以奮斗擔當為筆墨，小院年輕人的故事仍在繼續(xù)書寫……
