為切實加強大學生村官管理服務工作，紫金縣結合實際，采取“學、幫、激”三項措施，大力解決大學生村官基層工作經驗缺乏、生活條件艱苦、成才途徑不暢通等問題。
一是注重學習培訓，提升服務基層的工作水平。該縣把大學生村官學習培訓納入全縣干部教育培訓規劃，不斷提升其素質能力。定期舉辦大學生村官培訓班，通過業務授課、專題講座、現身說法、現場互動等方式，引導他們潛心學習有關大學生村官管理、考核、培養的規定，增強責任意識，并就如何順利開展農村工作和解決實際問題進行針對性培訓。同時，有計劃地組織大學生村官到鄉鎮機關見習，見習時間為1個月，全面了解鄉鎮各項工作的辦理程序，基本掌握公文寫作、信訪調解、證件辦理等方面的知識，為提升農村基層工作水平奠定良好基礎。
二是注重幫帶培養，創造良好的工作生活環境。建立鎮領導和大學生村官“一對一”幫帶制度，每名大學生村官都由一名鎮黨政班子領導幫帶，負責幫學習、解難題、帶工作。為了使大學生村官思想穩定、扎根基層，縣財政統一購買基本養老保險、失業保險、基本醫療保險、工傷保險、生育保險和人身意外傷害保險。所在鄉鎮和村為大學生村官提供必需的辦公設施，安排好食宿，解決生活上的后顧之憂。縣、鎮、村三級各盡其責，合力當好他們的“后勤部長”，“心貼心”幫助他們解決實際困難，創造良好的工作、生活環境。
三是注重激勵引導，暢通流通渠道。采取目標管理制度、工作日志制度、考勤制度、考核制度四位一體的管理模式，切實加強對大學生村官的日常管理和服務工作。定期評選“十佳”大學生村官，樹立典型，讓大學生村官學有榜樣、趕有目標，確保大學生村官成為加強基層組織建設的生力軍。鼓勵大學生村官積極參加省、市、縣招考招聘，對參加本縣各類事業單位公開招聘的，其筆試成績加10分、同等條件下優先錄用。
三年來，我縣共有19名大學生村官考取公務員，8名大學生村官考取事業單位。在做好本職工作的基礎上，支持、引導他們自主創業，探索創業致富的路子，發展種植、養殖等農業創業項目，目前全縣已有5名大學生村官籌備了創業項目，為當地經濟發展發揮了示范引領作用。
