五十多年前，毛澤東提出了“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”觀點(diǎn)，內(nèi)地知識青年紛紛響應(yīng)號召“上山下鄉(xiāng)”，“接受貧下中農(nóng)的再教育”。如今，再有大批大學(xué)生響應(yīng)政府的指引，到農(nóng)村基層去。農(nóng)村工作繁瑣而復(fù)雜，農(nóng)村工作條件艱苦而惡劣，農(nóng)村工作任重而道遠(yuǎn)。那么，作為新時(shí)代的大學(xué)生“村官”，必須要對這份工作有足夠的充分的認(rèn)識，要有責(zé)任感、使命感和歸屬感才能融入其中。
必須有責(zé)任意識。責(zé)任勝于能力，是一個(gè)人立足社會(huì)，獲得個(gè)人、家庭以及事業(yè)成功的必要條件，也是一個(gè)正常人，正常工作者至關(guān)重要的人格品質(zhì)。作為一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生“村官”,要很快完成角色轉(zhuǎn)變過程，盡快融入農(nóng)村，融入到實(shí)際工作中去，做農(nóng)民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片，形成共同的感受、共同的語言。在這個(gè)過程中，肯定會(huì)有委屈、有困難、有挑戰(zhàn)，但支撐自己的，應(yīng)該是強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以大學(xué)生村官必須增強(qiáng)自己的責(zé)任感，對自己承擔(dān)的工作要一抓到底，忌半途而廢；要深入基層，深入實(shí)際，真抓實(shí)干，忌以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的做法，努力杜絕作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)等問題。
必須有使命意識。責(zé)任是我們應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，而使命則是最大的責(zé)任。大學(xué)生村官應(yīng)該明確自己肩負(fù)的使命：加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，貫徹執(zhí)行國家戰(zhàn)略，開辟建設(shè)新農(nóng)村“戰(zhàn)場”，做有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，帶領(lǐng)農(nóng)民盡快脫貧致富，讓農(nóng)民盡快過上富裕幸福的日子。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官自己的“青春價(jià)值”和“人生價(jià)值”。大學(xué)生村官在實(shí)際工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念，心里始終裝著群眾，真心實(shí)意地服務(wù)群眾，不斷提高做好群眾工作的本領(lǐng)；要進(jìn)一步樹立良好形象，切實(shí)保持頑強(qiáng)奮斗、腳踏實(shí)地的工作狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)敢打敢拼、敢闖敢干的進(jìn)取精神，秉持艱苦奮斗、清正廉潔的政治本色，不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
必須有歸屬意識。大學(xué)生村官如果缺乏歸屬感，就容易對自己所從事的工作缺乏激情，不利于扎根基層、深入工作、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，責(zé)任感和使命感就無從談起。大學(xué)生村官應(yīng)該以自己具體從事的工作為載體，讓自己的工作落腳點(diǎn)實(shí)實(shí)在在，為老百姓辦事效果實(shí)實(shí)在在，建立起基層工作歸屬感，把單位變成自己的家庭，把辦事的對象變成自己的家人，發(fā)揮所長，認(rèn)真履行好所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，唯如此，才能真正在農(nóng)村建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
