近年來，江西南城縣在新錄用大學生村官中開展農業技術和電子商務培訓，通過先學技能再上崗的方式，幫助他們盡快熟悉工作、進入角色，提高致富帶富能力。
“開會能講話，下地能干活”，這是上個世紀六、七十年代農民們對一些鄉鎮干部的最樸素的評價。這簡單的一句話，仔細琢磨起來，還真含義深刻。“開會能講話”，那是具有較高理論水平的表現；“下地能干活”，則是懂專業、懂技術的“在行”表現。既有理論的支撐，又能走進田間地頭，與老百姓“說得上話”，就是百姓心中的“能人”、“高人”。這樣，百姓信服你，辦起事情來就事半功倍。
近年來，大學生村官成為了農村基層工作不可或缺的有生力量，他們朝氣蓬勃，懷揣著夢想，到“廣闊的天地”去引領百姓走致富路。所以，每當看到關于“大學生村官”的新聞，眼前出現的就是一群充滿青春活力的年輕人戰斗在鄉村第一線，腦海中憶起的是是梁啟超先生那“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆”的讓人振聾發聵的豪言。
然而，當“村官”不是搞春游，更不是進歌廳舞廳，光有那份激情是不夠的，光有在校園里學到的那點理論知識也是不夠的。據悉，有些地方的大學生村官，完全就是掛個名，甚至沒有住在村里，而是呆在鎮政府幫助弄點資料什么的，間或與分管領導一起到村里走走，算是“接地氣”了。即使來到田間地頭，開口說的就是“黃話”，有關種養知識還要百姓告知。這樣的“村官”，這樣的工作模式，肯定有悖于黨中央此項政策的初衷；這樣的村官，只能成為基層工作的“累贅”。
當下，選派得“第一書記”一般都有較強的工作能力和群眾基礎，但往往出現工作不適應的現象，因為先前都在政府部門慣了，一下子去和老百姓整天面對面，中間還有些鴻溝。而大學生村官是村級建設中另一股力量，他們腦袋靈活，辦事機敏，接受能力強，在通過農業技術和電子商務培訓后，就會真正做到“開會能講話，下地能干活”了。
這樣，各村原村級干部、第一書記、大學生村官從三個層面構成了新的領導班子，他們完全可以進行“優勢互補”。原村級干部往往缺乏創新思維，改革的膽子不夠大但有有實地經驗；第一書記容易在與原單位的比照中產生心理偏差，但各方面的協調、指揮能力比較強；大學生村官常常缺少工作的韌性，但他們有技術、懂商務……這三種力量有機地整合起來，一個村的發展就勢如破竹了。
因此，“先學技能再上崗”，應該成為大學生村官“就職”的新常態。這種以“技能”為內容的“崗前培訓”，極大地提升了這群年輕人的戰斗力，鋪就了村官走向成功的大路。有了真本事，進入角色就快，對工作的熟悉就快；有了真本事，和村級干部的融合就好，百姓的信任度就高。總之，大學生村官堅決不能成為地方基層的“累贅”，而當以自強不息的精神、敢于創新的勇氣、能夠較真的本事引領村民共同走上致富之路。
